Sem descuidar do rigor químico, esta obra procura abordar os principais temas ambientais, dentro de um contexto multidisciplinar: aspectos históricos, geográficos e biológicos são enfocados de forma precisa, constituindo um excelente painel para os que querem conhecer os problemas ambientais de uma forma ampla e justa.
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Medeiros

Tema 9 – O que é literatura de massa?
(publicado na edição do dia 24/07/2009)

Mirella Marques
mirellamarques.pe@diariosassociados.com.br
As histórias em quadrinhos, a exemplo da Turma da Mônica Jovem, não podem ser esquecidas. Foto: Editora Panini/Divulgação

Interpretar textos. Essa parece ser a principal habilidade cobrada no novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A competência aparece em todas as quatro áreas de conhecimento que serão exigidas na prova nacional: linguagens, ciências da natureza, ciências humanas e até matemática. Mas se o fera parar para pensar, quando sai de casa, usa o computador ou vai ao cinema, já está exercitando sua capacidade de ler o mundo. O ato de interpretar não é exclusivo dos momentos de leitura de um clássico como Dom Casmurro, de Machado de Assis. Receber uma mensagem e decodificar o sentido dela é o que fazemos quando vemos uma propaganda na rua, usamos uma linguagem própria para teclar na internet e assistimos um filme "arrasa quarteirão" como Crepúsculo, baseado no best-seller da norte-americana Stephenie Meyer.

As três linguagens têm em comum a facilidade com que são transmitidas para um número enorme de pessoas. O texto literário típico da cultura de massa, tópico presente na área de linguagens, é o assunto da 9ª reportagem sobre os novos conteúdos do Enem. O texto de massa é feito para se fazer entender por todos, independentemente da bagagem cultural de cada um. Sua principal característica é ser de fácil compreensão e exigir pouca ou nenhuma reflexão. Para o aluno pernambucano, saber identificar essa nova linguagem não chega a ser novidade. "Nas duas últimas provas da 2ª fase da UFPE, os enunciados já pediam as habilidades cobradas pelo Enem este ano", relembrou o professor de literatura Jorge Alves, do Centro Educacional UTI.

São exemplos de textos típicos da cultura de massa os quadrinhos diários, os livros best-sellers, os textos publicitários, as notícias jornalísticas, a linguagem da internet e o cinema. Não basta apenas reconhecê-los. É preciso entender o que eles querem comunicar. Como o assunto pode ser cobrado no Enem? De acordo com Jorge Alves, é provável que a prova nacional utilize quadrinhos. Em pelo menos três edições do Enem houve tiras de personagem da Turma da Mônica, criada pelo cartunista brasileiro Maurício de Souza. "Em uma questão a banca utilizou o personagem Chico Bento para que o estudante identificasse variações de linguagem e erros de concordância nos enunciados", explicou o professor.

Literatura x massa - Ele admitiu que muitos colegas de profissão ainda têm resistência em chamar as novas linguagens de literatura. Mas afirmou que elas não podem ser ignoradas pelos estudantes do 3º ano. Fã assumido das adaptações das grandes obras para os quadrinhos, o docente afirmou que a literatura anda de mãos dadas com a língua. "Os estilos literários mudam com o tempo. Eles estão relacionados ao momento da sociedade. De certa forma, a literatura já incorporou aspectos da cultura de massa. A língua é um fenômeno dinâmico", justificou.

Nova literatura

- São exemplos de textos típicos da cultura de massa as tiras dos quadrinhos diários

- Os livros best-sellers como Harry Potter e Crepúsculo são feitos para agradar em cheio os leitores juvenis e adolescentes

- A linguagem usada na internet, entre elas o "miguxês", é um tipo de texto de massa. Algumas empresas já estão utilizando as abreviações em seus comunicados internos e externos. Ela não substitui a norma culta, mas já foi incorporada ao dia a dia

- O cinema, além de arte, também faz parte da indústria de massa. E possui uma linguagem própria para entreter (através de diálogos, pensamentos e até piadas)

- Os textos utilizados na propaganda e na publicidade são diretos e tentam ser compreensíveis para o maior número de pessoas possível


Como o assunto pode ser abordado?

Exemplo de questão - A banca do Enem costuma usar tiras de quadrinhos diários em quase todas as edições da prova nacional. Através da interpretação da história, o aluno precisa compreender o sentido do texto de massa.

Fonte de estudo

- Livro Interpretações de Textos (Atual Editora), dos autores William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães e Ciley Cleto

Fonte: professor Jorge Alves (do Centro Educacional UTI) e departamento de linguística da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

Entrevista // Nelly Carvalho
"O gosto pela leitura deve ser gradual"


A língua portuguesa faz parte da vida da linguista, professora universitária e escritora pernambucana Nelly Carvalho há quase 30 anos. Durante todo esse tempo, a especialista acompanhou diversas variações do português, sem deixar de lado o apreço pela norma culta. Em entrevista ao Diario, Nelly afirmou que a cobrança do texto de massa numa prova como o Enem é válida. Desde que os fenômenos sejam interpretados e haja variações de tipologias no exame nacional. Ela acredita que a boa leitura pode ser estimulada nos jovens através de textos de massa como as reportagens de jornais e revistas. Mas o gosto pela leitura, ensina, começa de forma gradual. "Não se pode começar por Os Sertões. Começa-se por ler contos e poemas mais leves para criar interesse", afirmou a professora, referência em linguística no Nordeste.

Para a senhora, o que é considerado um texto literário típico da cultura de massa?

Seriam textos típicos da cultura de massas, pois o adjetivo literário envolve conceito de arte, o que não acontece na cultura de massa. Podemos considerar esses textos (publicitário, jornalístico e eletrônico) como importantes na formação de alunos, pois além de informativos, eles podem ser persuasivos, e é necessário conhecer as intenções da argumentação, para dominar o conteúdo.

Como a senhora enxerga essa ligação entre a linguagem culta e as novas formas de comunicação?

Acho essa ligação perfeitamente possível pois recebemos muitas mensagens eletrônicas e muitos textos que respeitam as normas de uma boa comunicação. Só é impossível, pelo menos, até agora, ler prazerosamente um texto literário ou um livro, no computador. Quanto à mídia jornalística ou publicitária, muitas vezes, são modelos a serem seguidos, pelos recursos que usam com criatividade.

Qual a sua opinião sobre a adoção do texto típico da cultura de massa numa prova como o Enem?

Todo texto bem escrito é válido para ser estudado e interpretado, mas que deve haver variedade na escolha das tipologias textuais.

Existe "boa leitura"?

É claro que existe o critério de qualidade nos textos, tanto na forma como no conteúdo. Quanto mais bem construídos e pensado, mais ensinam e colaboram na formação dos alunos. Existem textos mal elaborados que não ensinam sequer a forma de usar a língua e outros, vazios de conteúdo. Creio que o melhor texto para despertar o gosto pela leitura é o texto jornalístico (bem escrito) como conhecimento da realidade, e o literário, como arte, bem escrito e bem pensado. Mas deve haver gradação: não se pode começar por Os Sertões (do escritor Euclides da Cunha).

Como estimular o gosto pela leitura nos jovens?

Simone de Beauvoir (escritora francesa e feminista) dizia que somente a leitura, com o mínimo de recursos, é capaz de me fazer conhecer meu mundo interior e, ao mesmo tempo, desvendar a realidade. Devemos despertar isso nos jovens, embora cada um descubra o prazer de ler, movido por seus próprios interesses.

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